L’association ESPACES JEUNES a été créée le 3 novembre 2003. Elle est le fruit d’une étroite collaboration entre la société civile et les autorités locales. Elle a pour objectif de construire dans les quartiers pauvres d’oujda des centres socioculturels et sportifs en vue de permettre aux jeunes de ces quartiers de trouver des espaces où ils peuvent s’adonner à plusieurs activités sportives ( Hand Ball, Foot Ball, Basket Ball) et culturelles ( arts plastiques, musique, théâtre , lecture…) évitant par là leur marginalisation et assurant leur épanouissement . L’association compte également participer à la lutte contre l’analphabétisme ( cours d’alphabétisation au profit des habitants du quatrier ) et à la formation ( couture, cours de cuisine, broderie, tapisserie … au profit des femmes du quatier) .

2 . Membres du bureau

Le bureau de l’association se compose de :

Mme FARAJI Salima avocate, Présidente

Mr BEN ADDI Ahmed, administrateur de sociètés, Vice Président .

Mr HOUAR Driss, administrateur de société, Vice Président .

Mr HADDOUCH Lakhdar , Président du conseil régional  d’Oujda, Vice Président .

Mr HOUAT Driss, Administrateur de société , Vice Président.

Mr BEKKOUCH Abdel Hamid, Ingénieur principal à la commune urbaine, Secrétaire Général .

Mr JAALI Hassan, expert comptable Trésorier .

ROCHDI Mohamed, industriel , conseiller .

Mr BEYYOUD Abdelhamid, architecte, conseiller .

Mr KHLIFI salaheddine, directeur régional de la BCM, conseiller .

Mr HANNAOUI Bouziane, homme d’affaires, conseiller .

Mr EL ALJ Lahbib, administrateur de société, conseiller .

Mr Ali Kharroubi, journaliste, conseiller en communication.

Dés sa création, l’Association a bénéficié d’un don en nature de l’un de ses membres consistant en un terrain de 7200 m² situé dans un quartier périphérique de la ville :

Hay Ngadi. Les membres de l’association ont alors décidé d’y réaliser leur premier centre socioculturel. Le plan de ce projet a été présenté à Sa Majesté MOHAMED VI lors de la visite qu’il a effectuée dans la ville d’Oujda au mois de novembre 2003 . Sa Majesté a ensuite reçu la présidente de l’association et lui a remis un chèque personnel de 250.000 dh au nom de l’Association .

Forts et fiers de cette confiance royale, les membres de l’association multiplient leurs efforts en vue de réaliser ce premier projet dans les meilleurs délais.

PRESENTATION DU CENTRE SOCIOCULTUREL ET SPORTIF DE HAY N’GADI

Le Centre socioculturel et sportif construit au quartier N’Gadi par l’association ESPACES JEUNES s’étend sur une surface de 7200 m², et comprend infrastructures adéquates pour en faire un centre d’animation culturelle et sportive et de formation .

INFRASTRUCTURES

Les infrastructures consistent essentiellement en la construction d’un espace socioculturel et l’aménagement de terrains de sport :

I . Un espace socioculturel : il s’étend sur une superficie de 1600 m² couverts et occupe un rez de chaussée un sous sol et un étage destiné à un hall d’exposition .

Il comprend :

1. Un hall de 100 m² . C’est un hall de circulation et d’exposition .

2. Une salle polyvalente d’une superficie de 110 m² . Elle sert de salle de spectables et de conférences .

3. Une salle d’informatique de 33 m² ( avec une petite réserve de 12m²) . Elle est équipée d’une vingtaine d’ordinateurs Pentium IV avec kits multimédias. Les jeunes du quartier n’étant pas familiarisés avec l’informatique, la première année de fonctionnement du Centre sera consacrée essentiellement aux cours d’initiation et de formation .

4. Un atelier d’arts plastiques d’une superficie de 100 m² . Il sera équipé d’un placard, de chevalets, de tables et de tabourets fonctionnels pour enfants et adolescents, d’un plan de travail avec tiroirs et éviers sur un côté, le reste étant réservé à l’apprentissage et à l’exposition des dessins des enfants et adolescents ( les meilleurs seront exposés occasionnellement dans le hall) ; des concours seront organisés et les meilleurs travaux seront édités sous forme de cartes postales, cartes de vœux, etc .. et feront ainsi connaître l’association et lui assureront quelques revenus .

5. Un Espace – Musique d’une superficie de 80 m² comprenant :

* Une salle de cours de musique ( solfège, théorie et histoire de la musique….) : Elle sera équipée d’un tableau, d’un piano et de tables et chaises fonctionnelles pour enfants et adolescents .

* Des boxes de répétition de musique servant aux exercices instrumentaux individuels ( luth, guitare, violon, mandoline, flûte, etc…) .Les boxes seront parfaitement insonorisés .

6. Une bibliothéque d’une superficie de 100 m² environ ( occupant une partie du rez de chaussée de la mezzanine) comprenant un comptoir pour la bibliothécaire, un bureau, une salle de lecture équipée de rayonnages, de chaises et de tables de lecture, de livres et de revues pour enfants et jeunes, etc .

Livres, revues et fournitures seront collectés auprès de différents donateurs ( institut français de l’Oriental, libraires, particuliers etc.)

7. Une salle de formation féminine : elle est située en sous sol. Elle sera fréquentée par les jeunes filles et femmes du quartier cherchant à améliorer leur niveau de vie par l’acquisition de formations pouvant leur assurer un revenu. Les formations dispensées concernant les domaines de la couture, de la broderie de la tapisserie et de cours de cuisine cette salle est équipée de machines à coudre et de métiers à tapisser .

Une grande cuisine équipée à été conçue pour apprendre aux femmes du quartier les

cours de cuisine .

8. Une buvette est mise au service des jeunes et du personnel . Les boissons seront vendues aux prix coûtant. Pour encourager les plus jeunes, des bonbons ( sorte de bons points) seront donnés aux plus méritants d’entre eux à titre de gratification .

9. Un bureau : c’est le lieu d’accueil et de travail quotidien auprès des jeunes et également celui où seront traités et gardés tous les documents de l’association . Il sera équipé de moyens bureautiques et informatiques adéquats ( bureau, fauteuil, table et chaises visiteurs, ordinateur, imprimante, photocopieur, etc ..) Une secrétaire l’occupera pendant les heures de travail. Elle aura pour tache d’inscrire les adhérents et de leur fournir toutes les informations nécessaires et utiles sur le Centre .

10. Une réserve d’une superficie de 60 m² où seront gardés les équipements et fournitures acquis auprès des divers organismes ( ADPN, Ministère de l’équipement, etc) avant leur utilisation, de même que les équipements et instruments endommagés avant leur réparation, etc.

11. Une salle de cours d’alphabétisation et autres : des cours de lutte contre l’analphabétisme y seront dispensés au profit des femmes et hommes analphabètes du quartier .

Cette salle servira également à donner des cours de soutien scolaire aux enfants et jeunes en difficulté et dont les familles se trouvent dans l’impossibilité matérielle de leur assurer ce soutien .

De même quand ils le jugeront utiles, les moniteurs de sport y donneront des cours théoriques sur les différentes disciplines sportives pratiquées dans le centre .

II Des Terrains de sport, soit :

1 . Deux terrains de hand ball – dont l’un servant également de terrain de foot – ball .

2 . Un terrain de Basket – Ball .

Les trois terrains sont construits et aménagés conformèment aux régles de l’art ( bitumage en «  enrobé » traçage, séparation par des grillages, rtc.) et équipés adéquatement ( bois, folets, etc ) .

3 . Une piste d’entraînement ( constituée de 3 couloirs ) de 80 mètres de longueur sur 5 mètres de largeur, sera également aménagée selon les règles de l’art, et servira pour l’échaffement et aussi pour les courses qui permettront de détecter – pourquoi pas ? de futurs champions .

4 . Gradins : Plusieurs rangées de gradins sont aménagées tout autour des terrains de sport. Il permettront aux jeunes du quartier de suivre assis les matchs .

III . Espaces verts et espace de jeux

1 . Espace verts : Un jardin aménagé est située entre le centre socioculturel et les terrains

de sport . Un espace vert plus petit est situé en face du terrain de basket ball .

2 . Espace de jeux : Le quartier N’GADI ne disposant pas d’espaces où les enfants en

bas âge peuvent jouer, l’association a prévu pour eux une aire de jeux de 150 m²

équipée de balançoires , petits manèges ….

IV . Un théâtre de plein air

Une partie du terrain présentant une pente naturelle a permis la construction d’un

amphithéâtre demi circulaire pouvant servir de théâtre de plein air . Cet amphithéâtre

est construit en dur selon les règles en vigueur pour ce genre d’édifices .

ANIMATION

Le Centre de Hay Ngadi est un centre de rayonnement culturel et sportif dans ce quartier complètement démuni . C’est par le biais d’une animation permanente et bien ciblée que ce rôle peut être assumé . Pour ce faire, il est prévu d’organiser des journées portes ouvertes, des conférences, des expositions, des spectacles, des projections ainsi que des tournois sportifs. Ces activités ne pourront pas se faire sans l’implication des habitants du quartier .

1. Les journées portes ouvertes :

Il sera organisé tous les trois mois des journées portes ouvertes d’une durée de deux ou trois jours pendant lesquelles différentes manifistations se tiendront dans le but de faire connaître le centre et ses activités et d’inciter les jeunes du quartier à le fréquenter. Pour ce faire des contacts seront établis avec les écoles et collèges du quartier en vue d’organiser , selon un programme bien déterminé, des visites accompagnées des élèves pendant lesquelles ceux- ci auront l’occasion de constater de visu les réalisations de l’association et celles de leurs camarades fréquentant déjà le centre ; ils assisteront aussi aux activités suivantes :

- petites pièces de théâtre données par les jeunes du centre ;

- spectacles de marionnettes :

- spectacles de clowns

- matchs

- jeux

Afin que les jeunes visiteurs ne restent pas passifs durant ces journées, on s’attachera à les impliquer en les encourageant à participer à certaines activités telles que le dessin, la peinture, etc.. à essayer les instruments de musique, à organiser des jeux…..

Les dernières journéesportes ouvertes de l’année seront clôturées par une kermesse .

2. Les conférences

Les confèrences traiteront de sujets intéressant non seulement les jeunes mais également leurs parents : éducation, hygiène, éducation civique, etc. Elle seront assurées par des éducateurs, des professeurs, des médecins.. qui s’adresseront à leur auditoire en arabe dialectal afin d’être compris par le maximum des personnes présentes, lesquells seront incitées par les conférenciers à poser des questions et à participer aux débats .

3 Les expositions

Les expositions : comme souligné ci – dessus, les meilleurs dessins et peintures des jeunes seront exposés périodiquement . D’autre expositions de jeunes peintres autres que ceux du quatrier pourront être organisées.

4 . Les spectacles

Les spectacles seront certainement les activités qui attireront le plus les jeunes du quartier à cause de leur caractère ludique . Un effort particulier sera fait dans ce domaine par l’association car, par ce biais, beaucoup de messages peuvent passer, beaucoup plus facilement en tout cas que par le biais des conférences ( qui attireront beaucoup plus les parents) ou par celui de l’école . Ici, on apprend tout en s’amusant.

Ces spectacles seront animés par des professionnels ou par des personnes préablement formées dans le domaine de l’animation ( coopération avec d’autre associations) . On veillera dans ce domaine à une formation dans le métier de «  clown » car l’expérience nous a montré que le spectacle de «  clown » exerce un effet presque magique sur les enfants en général et ceux des quatriers pauvres en particulier . Un clowc pourra par exemple effectuer, extra – muros au début, des numéros dans les ruelles du quartier, numéros qui attireront inévitablement un grand nombre d’enfants qui auront ainsi un avant goût de ce qu’il peuvent trouver au centre et qui seront ainsi amenés à aller voir ce qui s’y passe .

5. Projections

Des projections de films et de documentaires seront programmées tout au long de l’année . Les choix de ces projections se fera en tenant compte de la nécessité d’ouvrir l’horizon des jeunes du quartier sur le monde extérieur, sur sa diversité culturelle et religieuse et sur la tolérance et le respect de l’autre .

Ces projections seront suivies de débats . Une coopération dans ce domaine avec l’institut français de l’oriental et différents cinés clubs au Maroc est vivement recommandée .

6. Implication des habitants du quartier

La population cible du Centre est constituée non seulement par les enfants et adolescents du

quartier, mais également , directement ou indirectement, par leurs parents puisque ces derniers seront appelés à :

- donner leur accord à l’adhésion de leurs enfants au Centre ;

- Assister aux conférences, participer aux débats, etc..

- bénéficier des cours d’alphabétisation, de formation …

Il faut aller vers cette population cible en vue de la faire adhérer à tout le processus et élaborer conjointement avec elle des programmes qui répondent à ses besoins .

Cette politique de proximité permet le dialogue dans un climat de confiance indispensable pour dissiper les malentendus et appréhender les problèmes qui ne manqueront pas de se poser dans ce quartier difficile, de manière saine et efficace .

Il est évident que dialoguer avec la population ciblée passe par des intérmédiares qui, dans notre projet, ne peuvent être que des associations ou des coopératives de quartier . Il convient donc de veiller à l’organisation des habitants en associations et coopératives – si elles n’existent pas qui seront les interlocuteurs de «  Espaces Jeunes «  .